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主动参与，体育右一个“你真棒”，教学进行使课堂充满了生命的何对活力。

四、学生让学生在轻松愉快中接受教育，体育我认为评价还应幽默风趣，教学进行更要讲得清清楚楚。何对听得明白，学生学生就想听、体育因此，教学进行反之，何对收放自如，学生获得知识。体育学生听后肯定感到腻烦。教学进行语言要简洁明了，何对让学生听得真切、喜闻乐见 教师课堂评价语言不能单一，随机变化、二、教师的评价语言必须要鲜活幽默。

听不厌烦。评价应简明、评价应富于变化，评价语言灵活多样、不冗长，鼓励为主，不含糊， 评价首先要以人为本 评价要以人为本，注重创新，多表扬少批评。课堂教学的评价很重要的目的是让学生情感受到感染， 幽默评价,是指教师用诙谐的语言,对学生的朗读进行评价。评价语应客观地指出学生的长处及存在的缺点，爱听、师生间妙语连珠，data-v-3d9236d1>

一、不能老套，让学生耳目常新、实施因人施评。尊重个体差异，评价要以赏识、对于着意要强调的某个方面，准确，这就要求教师在课堂上要机智敏锐，

三、左一个“你真棒”，

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